Статья: РАССКАЗ А. П. ЧЕХОВА «ХИРУРГИЯ» КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ СТРУКТУРНО-СМЫСЛОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧИ

Скачать

В статье демонстрируется опыт использования смысловой структуры текста для развития связной речи школьников. Обоснованы принципы обучения структурно-смысловой организации речи на уроках риторики: учет уровня владения учащимися текстовой организацией речи; опора на структурные (смысловые, тематические, межфразовые) особенности высказывания; использование в речи конструктивных схем смысловой организации текста; учет особенностей тематического строения высказывания. Приведен пример алгоритма по реализации этих принципов, проанализирована репрезентативная выборка высказываний, подтверждающая их эффективность.