Статья: Инновационные образовательные практики как инициативы в сфере дополнительного образования детей и молодёжи

В статье проведён анализ образовательных практик как инициатив в дополнительного образования детей и молодёжи России с целью определить области выявления перспективных образовательных практик как «точек роста». Актуальность как развития инновационных образовательных практик, так и их исследования определяется задачами подготовки учащихся к условиям быстро меняющейся жизни и освоению компетенций 21 века, развития человеческого капитала России. Исследованы перспективные образовательные практики, в том числе посвящённые технологическому образованию детей. В исследовании выделены новые образовательные практики, инициированные государственными организациями, институтами развития, крупнейшими госкорпорациями. Многие инновационные образовательные практики сфере дополнительного образования включены в реализацию НТИ. Отмечены образовательные проекты-инициативы частных компаний и фондов. Выявлены особенности содержательного наполнения, а также характер и форматы образовательного процесса в инновационных образовательных практиках.