Сохранение и укрепление единства белорусского и российского народов и формирование ценностного отношения к историко-культурному наследию обуславливает поиск новых форм работы с подрастающим поколением. Одним из наиболее ярких проявлений культуры любого народа является его литературное наследие. Эта позиция рассмотрена на примере творчества белорусско-российского писателя Г. Л. Шакулова и постановки мини-спектакля по мотивам его сказки «Аленушкин козлик» самодеятельным кукольным театром «Наша батлейка» педагогического факультета Витебского государственного университет имени П. М. Машерова (Республика Беларусь). Целью данной статьи является рефлексивный анализ творческого взаимодействия коллективов художественной самодеятельности как средства популяризации творческого наследия Витебского региона. Использованы теоретические (анализ, сравнение, обобщение, систематизация) и практические методы исследования. Предложен алгоритм постановки мини-спектаклей с учетом позиций со-знания, со-творчества и со-переживания; представлена ссылка на видеозапись сказки «Аленушкин козлик» и результаты ее использования. Материалы статьи предназначены руководителям коллективов художественной самодеятельности театральной направленности, а также студентам педагогических специальностей, работникам учреждений дошкольного и общего среднего образования.