Работы автора

В статье анализируется возросший интерес к горнолыжному спорту, к проектированию спортивных горнолыжных комплексов. Представлены классификации горнолыжных комплексов, основные виды и их описание. Особое внимание уделяется крытым горнолыжным комплексам, их архитектурному и ландшафтному решению. Подробно изучена и представлена планировочная классификация. Также в статье рассматривается множество современных инженерных технологий, в их числе: системы кондиционирования, охлаждения снежного покрова, осушения воздуха; использование безопасных и не требующих больших затрат подъемников; технологии оснежения склона, охлаждения снежного покрова и воздуха, осушения воздуха. Изучении темы горнолыжных комплексов доказывает важность и актуальность проектирования и строительства именно крытых многофункциональных горнолыжных комплексов. Это предполагает многообразие объемно-планировочных решений обеспечивающее круглогодичное использование, а как результат, развитие территорий.

Описана роль клаузуры в процессе работы студента над курсовым проектом в техническом вузе (на примере УрФУ). Представлены общие требования к выполнению клаузур. Обоснована актуальность и важность такого задания в учебном процессе. Рассмотрены особенности выполнения клаузур в ходе работы студента над каждым курсовым проектом (1-9-й семестры обучения бакалавров направления подготовки «Архитектура»). Доказано, что основные и дополнительные клаузуры интенсифицируют творческую активность и творческий потенциал будущего архитектора, формируют профессиональные знания, умения и практический опыт, развивают творческую индивидуальность, архитектурно-проектную компетентность, стимулируют активность студента, воспитывают творческую дисциплину, являются своеобразной тренировкой генерирования интересных проектных идей и их выражения в графике или макете, позволяют педагогу контролировать уровень сформированности профессиональных знаний, умений обучающихся. Студент постепенно приобретает основное качество, отличающее его как специалиста, - профессионализм.