Статья: ВОСПРИЯТИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НАУЧНЫМИ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (2024)

Читать онлайн

Современные технологии, в том числе искусственный интеллект (ИИ), оказывают значительное влияние на образование. Однако внедрение новых технологий в образовательный процесс и процесс научных исследований встречает ряд барьеров, особенно среди преподавателей пожилого возраста. Понимание их отношения к ИИ и готовности использовать технологии в своей работе становится важной задачей для создания инклюзивной научно-образовательной среды. Учитывая разнообразие применений ИИ, важно рассмотреть вопрос о том, можно ли, как и в какой степени использовать технологию ИИ для оказания помощи научным и научно-педагогическим работникам в преодолении трудностей, с которыми они сталкиваются в своей профессиональной деятельности. Данная статья исследует факторы, влияющие на восприятие технологий искусственного интеллекта научными и научно-педагогическими работниками пожилого возраста, а также определяет основные барьеры и перспективы их использования в образовательной практике. Работа представляет собой обзор эмпирических исследований, проведенных зарубежными авторами, и опубликованными в открытых научно-рецензируемых изданиях.

Ключевые фразы: искусственный интеллект (ИИ), научные и научно-педагогические работники (ннпр), образовательный процесс, цифровая грамотность, восприятие технологий, административная нагрузка, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Автор (ы): Малинович Е. В., Макарова К. К., Ананченкова П. И.
Журнал: МИССИЯ КОНФЕССИЙ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

УДК
004.8. Искусственный интеллект
Для цитирования:
МАЛИНОВИЧ Е. В., МАКАРОВА К. К., АНАНЧЕНКОВА П. И. ВОСПРИЯТИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НАУЧНЫМИ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ РАБОТНИКАМИ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ // МИССИЯ КОНФЕССИЙ. 2024. ТОМ 13. ЧАСТЬ 8 (№81)
Текстовый фрагмент статьи