SCI Библиотека

В работе исследуются проблемы эксплуатации объектов спортивной инфраструктуры и спортивных сооружений в городах России на примере Екатеринбурга. Изучены объекты спортивной инфраструктуры Екатеринбурга, произведен анализ качества управления спортивными сооружениями и выдвинуты предложения по повышению эффективности управления спортивной инфраструктурой и спортивными сооружениями. Определена необходимость корректировки программы развития спорта в регионе и внесения в нее специальных пунктов. Данные меры позволят повысить уровень вовлеченности населения в занятия спортом, что окажет благоприятное влияние на социально-экономическое развитие региона.

Одним из необходимых условий эффективной реализации функций физической культуры и спорта является полноценное и своевременное строительство спортивной инфраструктуры различной направленности и специализации. Целью данного исследования является анализ управления спортивной инфраструктурой и спортивными сооружениями в Центрально-Чернозёмном экономическом районе на примере города Воронежа. Помимо характеристики самого города и его спортивной инфраструктуры изучена вовлеченность местного населения в занятия спортом, его физическая активность и соответственно дальнейшие перспективы развития спортивной инфраструктуры и индустрии спорта в городе в целом.

В работе исследуется, как географические факторы влияют на формирование спортивной инфраструктуры российских городов. На примере Челябинска, Новосибирска и Мирного, Республика Саха (Якутия) проанализированы основные типы городских спортивных сооружений, особенности их эксплуатации в климатических и ландшафтных условиях мест расположения. Выявлено, как данные условия влияют на предпочтения местных жителей по видам спорта. Определена необходимость реконструкции, модернизации, автоматизации многих спортивных объектов. Чтобы улучшить управление спортивными объектами в названных городах в целом, необходимо обновить систему управления, сервиса, коммуникации - отойти от устаревших образцов. И, безусловно, нужны определенные финансовые вложения, средства из федерального бюджета.

В работе исследуется такой новый вид спорта как Pole Dance, получивший свое развитие в 2000-х годах и зарекомендовавший себя как зрелищный танец на стыке хореографии, спортивной гимнастики и воздушной акробатики. Изучено становление Pole Dance как отдельного вида спорта, его разновидности и технические требования к созданию специализированной студии. Основной целью данного исследования является изучение целесообразности открытия профессиональной студии танцев на пилоне и воздушной акробатики в Москве для людей любого возраста, где будут преподавать квалифицированные тренеры. Установлено, что Pole Dance – это хорошая альтернатива фитнесу и танцам, так как сочетает в себе как хореографию, так и комплекс спортивных упражнений, которые дают возможность скорректировать фигуру и обрести легкость полета. Нельзя упускать хорошую возможность занять нишу, которая еще не является переполненной, и открыть бизнес, объединив высокое качество предоставляемых услуг, профессиональных тренеров, приятные цены и доступность.

Статья посвящена актуальной теме – развитие рынка агрегаторов такси. Автор рассматривает деятельность компании Яндекс.Такси в данной отрасли, дает рекомендации для успешного развития компании. Описаны основные преимущества услуг такси перед использованием общественного транспорта или личного автомобиля. В статье проведен анализ современного рынка агрегаторов такси, использованы такие методы, как анализ пяти сил Майкла Портера и рассмотрение движущих сил отрасли. Затронуты экономические проблемы, возникшие вследствие ограничений из-за эпидемиологической обстановки по причине новой коронавирусной инфекции COVID-19. Рассчитан коэффициент Херфиндаля — Хиршмана и коэффициент концентрации 4-х крупнейших фирм на рынке агрегаторов такси. Сделаны выводы по результатам данных показателей. Обоснована необходимость диверсификации деятельности агрегаторов такси в современных условиях.

Глобальная трансформация социально-экономического развития общества сопряжена с возникновением новых условий и вызовов для хозяйствующих субъектов, к числу которых правомерно отнести политическую нестабильность и экономический кризис, вызванный мировым локдауном вследствие пандемии. Многие сектора хозяйствования и экономики отдельных стран ощутили существенное негативное влияние. В целом экономический кризис определил тренды социально-экономического развития общества. Цель исследования состоит в разработке элементов организационно-экономических мероприятий по формированию конкурентной стратегии организации с учетом мирового опыта хозяйствования. В пределах намеченной логики исследования последовательно рассматриваются конкурентные преимущества и конкурентные стратегии организации, изучаются базовые тренды мировой экономики, в том числе связанные с последствиями пандемии, исследуются практики реализации и возможности использования проектного подхода с позиции разработки программных мероприятий повышения конкурентоспособности предприятия в стратегической перспективе, применительно к конкретной организации представлены основные аспекты формирования стратегии реализации проектов во внешнеэкономической деятельности. На примере крупного субъекта промышленности Ростовской области определена возможность обеспечения конкурентоспособности регионального предприятия федерального значения посредством совершенствования его внешнеэкономической деятельности. В ходе исследование значительное внимание уделено динамики реализации регионального проекта «Системные меры развития международной кооперации и экспорта»

Задачи роста производительности труда актуализируют и диктуют необходимость проведения дополнительных исследований с целью выявления существующих проблем и противоречий роста производительности труда, как фактора эффективности работы организаций и роста ВВП. Исследование, систематизация и оценка современного состояния проблем позволили определить препятствующие и способствующие факторы роста производительности труда разных экономических уровней. Выявление причин и мотивов проявления противоречий, связанных с проблемами роста производительности труда, а также их своевременное разрешение активизируют экономические и социальные интересы сторон и ведут к успешному достижению целей компаний.

Статья посвящена некоторым теоретическим вопросам этнокультурного образования и опыту его практического применения в образовательном процессе. В исследовании, предпринятом автором, обобщается опыт использования народной культуры в дошкольных образовательных учреждениях, в общеобразовательной и высшей школе. Автор выделяет ряд проблем в состоянии современного этнокультурного образования подрастающего поколения. Среди них недостаточная разработанность механизмов формирования поликультурной личности в сфере высшего профессионального образования. Автор видит решение проблемы в более активной интеграции материалов этно направленности в образовательный процесс и более широком применении активизирующих педагогических технологий.

В статье рассматривается вопрос преподавания математики в современной высшей школе на основе эвристического конструирования. Автором определены основные принципы творческой деятельности, которые являются важными компонентами эвристического конструирования, приведены примеры эвристических заданий для студентов естественно-научных и гуманитарных профилизаций с учётом психологических особенностей студентов социогуманитарных, естественных и технических специальностей, анализируется использование эвристических заданий, которые являются, по мнению автора, одним из успешных видов эвристико-дидактических конструкций для раскрытия творческого потенциала студентов.

Статья посвящена проблеме развития оценочной компетентности учителей. Внимание к данной проблеме вызвано усилением требований к профессиональной деятельности учителей со стороны государства и общества, дискуссиями вокруг оценочных процедур и оценочного инструментария итоговой аттестации в школе, объективности оценки результатов школьников. Результаты российских школьников в международных исследованиях качества образования свидетельствуют о недостаточном внимании учителей к формированию и оцениванию метапредметных учебных действий школьников, мягких навыков, функциональной грамотности. Исследования предметных и методических компетенций российских учителей подтверждают наличие дефицитов и профессиональных затруднений учителей в области оценивания, в том числе недостаточный уровень знания путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения, умения объективно оценивать знания, умения и компетенции обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, умения проектировать учебные ситуации формирующего оценивания образовательных достижений школьников, умения анализировать и интерпретировать результаты оценивания и проектировать коррекцию и помощь учащимся. В статье представлено теоретическое описание сущности и структуры оценочной компетентности учителя, уровней ее развития. Дана характеристика системы развития оценочной компетентности учителя, раскрыто содержание ее основных компонентов в их взаимосвязях.