Все мы хорошо чувствуем, какое исключительное значение имеет Солнце для всех нас и для всей жизни на Земле. Все мы радуемся наступлению весны, когда Солнце поднимается всё выше, всё больше светит и греет. Больше тепла несут с собой солнечные лучи и оживляют всю природу. Распускаются сады, зеленеют посевы, развёртываются полным ходом сельскохозяйственные работы. Эту зависимость всего окружающего от Солнца чувствовал человек и в далёкие времена. Но для него, ничего не знавшего о Солнце, не понимавшего, как всё это происходит в природе, само Солнце представлялось каким-то сверхъестественным существом, богом, который может человека или облагодетельствовать или уничтожить. Отсюда возникали всевозможные религиозные обряды для умилостивления бога. Что говорит нам наука о Солнце? Как далеко оно от нас? За сколько свет от Солнца достигает Земли? На эти и многие другие вопросы ответит эта брошюра любознательному читателю.
«Высокая работоспособность стахановцев всех возрастов, огромная продуктивность их труда известны всему миру. В великой Советской стране, где нет эксплоатации человека человеком, где труд является делом чести, славы, доблести и геройства, созданы все условия для длительной трудоспособности человека. В нашем отечестве есть значительное количество людей, почти не теряющих своей работоспособности с наступлением старого возраста. Наша задача состоит в том, чтобы сделать это явление массовым, с тем чтобы увеличилась средняя продолжительность жизни всего населения…»
«Известно, что магнитная стрелка компаса всегда обращена почти на север. Однако близость железных масс оказывает серьёзное влияние на показание стрелки: она может отклоняться на запад или восток. Отклонения стрелки от обычных показаний называют аномальными, а районы, где они встречаются, — магнитными аномалиями. На земном шаре имеется много районов, где наблюдаются такие аномалии. Аномалии объясняются тем, что в этих районах на небольшой глубине находятся скопления железных магнитных руд, которые притягивают стрелку компаса, и стрелка даёт неправильные показания…»
«Классическая русская литература оставила нашим писателям славное наследство традиций освободительной борьбы и реалистического изображения действительности. Творчество советских писателей, впитавшее в себя эти традиции, обогатило развитие литературы новаторским искусством социалистического реализма. Если сила передовых писателей прошлого, отображавших в своих произведениях общественно-политические условия и общественно-политическую борьбу своего времени, состояла, главным образом, в критическом изображении явлений жизни, в гневном протесте против социального строя, подавлявшего свободное развитие человека, то литература социалистического реализма, возникшая в условиях борьбы за новое общество, становления и победы этого общества, начиная с её основоположника Максима Горького, сказала своё, принципиально новое слово в художественном развитии человечества…»
«В развитии русской и мировой литературы XIX века выдающуюся роль сыграл великий русский писатель Иван Сергеевич Тургенев. Тургенев был современником больших исторических событий. Он родился в 1818 году, в год рождения Карла Маркса. Детские годы писателя совпали с движением и гибелью декабристов, юность и формирование его личности протекали в страшную пору николаевского режима и ужасов крепостного строя, расцвет таланта Тургенева связан с бурной эпохой шестидесятых годов, с периодом падения крепостного права. Во время своего пребывания за границей писатель пережил революцию 1848 года и Парижскую Коммуну…»
«Михаил Семенович Бубеннов известен широкому кругу читателей как талантливый художник слова, как автор романа «Белая береза». Михаил Бубеннов родился в 1909 году в крестьянской семье. В течение ряда лет он был сельским учителем на Алтае. Затем переехал в Казань, где работал в качестве корреспондента в газете «Красная Татария». В литературе Бубеннов выступил с первой повестью «Гремящий год» в 1932 году. В 1940 году в Казани был опубликован сборник рассказов «Половодье». Здесь же была создана им повесть «Бессмертие», переизданная издательством «Советский писатель» в 1941 году…»
«Каждое произведение великого советского поэта было откликом на явления жизни, горячим призывом поэта к своим современникам, возбуждавшим их творческую активность в том направлении, которое в данный момент было самым важным для нашей страны. Маяковский беспощадно издевался над теми поэтами и писателями, которые под прикрытием работы «на вечность» уходили от современности, от сегодняшней острой темы, от злобы дня…»
«Вопрос о происхождении Земли и окружающих нас небесных тел — Солнца, звезд и планет — интересовал человечество с давних времен. Он возник как один из основных вопросов мировоззрения задолго до того, как открылись возможности его научного решения. В глубокой древности, когда естественно-научные знания отсутствовали, люди не могли дать правильного ответа на вопрос о происхождении небесных тел. В создававшихся в то время легендах о происхождении мира отражались религиозные представления, в которых не было хотя бы отдаленных и случайных догадок о действительной картине образования Земли и других небесных тел…»
«Каждый замечал, что иногда никак не удается полностью и надолго заняться одной какой-нибудь работой, например, чтением трудно написанной книги. Прочитаешь несколько строк и начинаешь думать совсем о другом. Спохватываешься, снова берешься за чтение, но через несколько минут опять замечаешь, что отвлекся. Вот ученик 5-го класса Саша готовит дома уроки. Как будто бы все сделано домашними так, чтобы он не отвлекался: он сидит за отдельным столом, перед ним окно третьего этажа, вблизи крыши соседних домов, ничего интересного в окно не видно. Он старательно разложил книги, тетрадки и принимается читать учебник грамматики…»
«Наука — особая форма общественного сознания. На каждой ступени своего развития она представляет собой определенный итог приведенных в систему конкретных знаний о природе и обществе, о законах их развития. Наука показывает нам действие основных законов в кажущемся хаосе явлений. Законы науки отражают объективные процессы в природе или обществе, происходящие независимо от воли людей. Каждая отрасль науки, в пределах достигнутого ею уровня, дает достоверные знания о той области природы или общества, которую она изучает…»
