SCI Библиотека

Введение. Одним из главнейших критериев функционирования физкультурно-спортивной организации является уровень профессионализма ее управленческих кадров и, соответственно, степень организации формирования их компетенций. Высокий профессионализм руководителя любой физкультурно-спортивной организации считается залогом ее успеха. В связи с этим проблема исследования заключается в поиске оптимальных путей формирования ключевых компетенций спортивных менеджеров, что является актуальной научной проблемой в условиях функционирования современного рынка физкультурно-спортивных услуг.

Материалы и методы. В исследовании использована совокупность методов научного познания: анализа, классификации, моделирования, обобщения, наглядного представления данных. Теоретическая основа работы представлена современными концептуальными подходами к профессиональной деятельности спортивного менеджера, параметрам его личностных и профессиональных характеристик, а также организации педагогической деятельности по формированию его ключевых компетенций.

Результаты исследования заключаются в: уточнении понятия «спортивный менеджер» с позиций его профессиональных функций и ключевых компетенций; обосновании и разработке на основе актуальных теоретических и методологических положений модели формирования ключевых компетенций спортивного менеджера, обеспечивающей продуктивную деятельность по руководству спортивной организацией.

Обсуждение и заключение. Спортивным менеджером считается руководящее звено физкультурно-спортивной организации, в компетенцию которого входят преимущественно вопросы организации и планирования деятельности спортивной организации. Эффективный процесс управления спортивной организацией возможен при разработке и внедрении в систему подготовки и переподготовки специалистов управленческого звена авторской педагогической модели формирования ключевых компетенций спортивного менеджера, которая обеспечивает развитие профессионально-личностных качеств спортивных менеджеров и включает три блока: целевой, методологический и содержательный.

Рассматривается киберспорт как спортивная деятельность, которая позволяет студентам развивать свои профессиональные навыки и совершенствовать как свои умственные, так и физические способности. Проведен анализ научно-методической литературы, посвященной развитию информационно-коммуникационных технологий в современном мире, которые способствуют слиянию двух различных видов деятельности и созданию новой цифровой реальности, где взаимодействуют физическая культура и искусственный интеллект. Данная работа также представляет накопленный в организации фиджитал-игр интегрирования спорта и киберспорта в педагогическом вузе.ммммммммммммммммммммммммммммм

В статье рассматривается тема тенденции развития специальной Олимпиады для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Научное исследование статистики летних и зимних специальных Олимпийских игр было проведено в целях отслеживания тенденции развития специальной Олимпиады - организации, которая позволяет в полной мере участвовать в спорте лицам с ограниченными возможностями здоровья. Целью работы является изучение тенденций развития специальной Олимпиады для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: рассмотреть идеологию принятия обществом людей с ограничениями интеллекта и здоровья, а также идеологию инклюзивности и инклюзивного спорта; дать определения понятиям «специальная Олимпиада» и «Паралимпийские игры» с описанием разницы между данными мероприятиями; изучить историю возникновения специальной Олимпиады. Тенденции развития специальной Олимпиады напрямую зависят от показателей популярности идеи инклюзивности, с увеличением количества видов спорта наблюдается тенденция к увеличению количества спортсменов, участвующих в соревнованиях. Фактором повышения популярности является увеличение количества спортивных дисциплин в соревнованиях.

В статье рассмотрена проблема повышения уровня развития детей с ОВЗ в процессе занятий фитнесом. При применении фитнеса как средства физической культуры необходимо использовать дифференцированный подход в процессе обучения, воспитания и развития. В занятия фитнесом для детей с ОВЗ необходимо выключать различные средства физической культуры: гимнастические упражнения, элементы хореографии, аэробики, йоги, пилатес. Занятия фитнесом с детьми проводились в игровой форме, что способствовало быстрому включению всех детей в процесс обучения. В ходе исследования была разработана фитнес-программа, включающая в себя различные средства, нацеленные на повышение двигательного потенциала и развития детей с ОВЗ. Проведено исследование эффективности применения фитнеса для развития детей с ОВЗ.

Спортивная педагогика воспитания представлена в категориях импровизации и реализации на практике компенсаторного общения. Последнее представлено в виде определенной структуры гармонизации творческой личности. Особое внимание уделено результатам опроса ППС ряда вузов Южного Урала относительно воспитательных действий в вузе физкультурно-спортивного профиля.

Обосновано системное представление комплексного контроля в подготовке высококвалифицированных спортсменов - студентов вуза физической культуры. Определены основополагающие понятия в рамках данной системы. Особое внимание уделено вопросам обеспечения контроля, его показателям и эффектам комплексного контроля в подготовке высококвалифицированных спортсменов в рамках «двойной карьеры».

This article describes the history of sports schools, their development over the years, and their prospects in the future.

Данная статья посвящена рассмотрению актуального вопроса, касающегося обоснования содержания и характеристики каскадных элементов в спортивной аэробике. Каждая соревновательная композиция сильнейших спортсменов России и мира содержит последовательное выполнение двух или трех элементов сложности и акробатики, содержание которых зависит от степени физической и технической подготовленности гимнаста. Более того, демонстрация каскадных упражнений в соревновательной композиции дает спортсмену преимущество в виде дополнительных баллов, так называемой надбавки, за тот или иной вид каскада.

Авторы приводят результаты анализа подготовки элитных спортсменов в разных странах. Рассмотрены различные системы подготовки и их особенности для разных стран. В современном мире для многих стран в «глобальной спортивной гонке» главным является завоевание медалей на мировых подиумах. Претендующие государства постоянно ищут возможности улучшения подходов спортивной подготовки своих атлетов для выступления на Олимпийских играх. Раскрыты механизмы организации олимпийской подготовки, которые позволяют странам быть на передовых позициях в течение многих олимпийских циклов.

The author considers the development of sports in the United States and its impact on the lives of citizens. The history of the development of sports in the United States is presented. A comparative characteristic of the attitude to health promotion in the USA and Russia is given. The paper deals with topical issues of the formation of useful practices for doing sports business in the United States.