Журнал является преемником «Известий Ленинградского государственного педагогического института им. А. И. Герцена», учрежденных в 1928 году. В 2001 году было принято решение о возобновлении издания научного журнала, и в 2002 году вышел новый номер журнала.
Целью журнала является содействие повышению качества подготовки специалистов в соответствии со стратегическими направлениями по обеспечению единой государственной политики в области государственной аттестации научных и научно-педагогических кадров. В журнале отражаются результаты фундаментальных научных исследований, прикладных научных исследований, экспериментальных разработок ведущих ученых и специалистов, а также молодых исследователей.
Рецензируемый научный журнал «Известия РГПУ им. А. И. Герцена» публикует оригинальные, нигде ранее не представленные научные статьи по следующим отраслям наук:
-
лингвистика,
-
педагогика,
-
психология.
Журнал адресован научным работникам, специалистам, учащимся, а также всем интересующимся социогуманитарными, в т. ч. междисциплинарными, теоретическими и прикладными исследованиями и разработками в области педагогики, психологии, лингвистики.
Журнал предоставляет открытый доступ к полнотекстовым версиям статей. При копировании любых фрагментов ссылка на журнал или авторов произведения обязательна.
Принципы формирования редакционного портфеля, тематические приоритеты и стратегия подбора авторов
Журнал стремится к повышению научного рейтинга журнала в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ), что подразумевает приглашение к авторскому участию в работе журнала авторитетных ученых, строгий отбор (рецензирование) материалов, предоставление открытого доступа к публикуемым материалам.
Долгосрочное планирование журнала включает в себя разработку принципов формирования редакционного портфеля. Эти принципы соотносятся с основными структурно-содержательными характеристиками журнала: «Известия РГПУ им. А. И. Герцена» — междисциплинарный научный журнал. Тематическая широта публикуемых материалов отражает многообразие отраслей лингвистики, педагогики и психологии, в том числе в использовании междисциплинарного подхода, публикации статей методической направленности.
Для освещения актуальных научных проблем лингвистики, педагогики и психологии, а также современного состояния их изучения готовятся тематические выпуски, посвященные отдельным научным школам и направлениям. В журнале публикуются заказанные редакцией обзоры публикаций, отчеты о конференциях, хроники, воспоминания, мемориальные материалы.
Приветствуется публикация статей молодых ученых, претендующих на получение ученой степени; однако это не дает им преимуществ при отборе статей.
Для рецензирования статей на добровольных началах привлекаются квалифицированные специалисты — сотрудники РГПУ им. А. И. Герцена, а также других научных и образовательных учреждений. Выбор рецензентов осуществляется редакционной коллегией. Порядок рецензирования определяется Правилами рецензирования рукописей.
Порядок работы с авторами
К рассмотрению принимаются все материалы, поступающие в редакцию журнала «Известия РГПУ им. А. И. Герцена». Материалы проходят техническую проверку и анонимное рецензирование. Статья может быть отклонена на любом этапе рассмотрения. Окончательное решение о публикации статьи принимает редколлегия.
Не предусматривается возможность платных публикаций. Авторские гонорары не выплачиваются.
Авторы статей получают от уведомления на всех этапах работы с их материалами. Отношения между автором и издателем регулируются лицензионным договором.
Этические принципы журнала
Редакционная коллегия руководствуется в своей деятельности требованиями законодательства Российской Федерации в отношении авторского права, плагиата и этических принципов, поддерживаемых сообществом ведущих издателей научной периодики. Редакция разделяет принципы Комитета по этике научных публикаций (COPE).
