УЧЕБНАЯ ФИЗИКА0%

В журнале «Учебная физика» рассматриваются фундаментальные проблемы дидактики физики. К ним относятся: создание полных элементов учебной физики, включающих учебную физическую теорию, учебный физический эксперимент и методику изучения физических явлений ноосферы; разработка содержания и технологии организации проектной деятельности учащихся в области учебной физики; методология научного познания в дидактике физики. Журнал имеет гриф Российской Академии образования, статус центрального издания и входит в РИНЦ. Журнал «Учебная физика» издается с 1997 года и содержит рубрики: «Основная школа», «Старшая школа», «Высшая школа», «Новый школьный учебник», «Компьютер в эксперименте», «Исследования» и др. На страницах журнала результаты исследований публикуют ведущие ученые России, аспиранты, учителя, студенты, научная и практическая деятельность которых связана с обучением физике в средних и высших учебных заведениях. Все материалы, полученные редакцией, рецензируются, по отклоненным статьям переписка не ведется. Журнал тесно связан с деятельностью Всероссийской научно-практической конференции «Учебный физический эксперимент: Актуальные проблемы. Современные решения». Первая конференция организована в 1995 году по инициативе действительного члена Российской академии образования В.Г.Разумовского. С этого времени конференция ежегодно проводится на базе Глазовского государственного педагогического института (в январе 2020 года состоится 25-я конференция). Материалы конференции оперативно публикуются в выпусках сборника научных работ «Проблемы учебного физического эксперимента» (к настоящему времени вышло в свет 34 выпуска сборника). Преимущество в очередности публикации в журнале «Учебная физика» имеют статьи, оформленные по результатам выступления на конференции. Редакция журнала рассматривает только такие материалы, которые относятся к актуальным проблемам дидактики физики, имеющим научную и практическую значимость.