Публикации автора

Объектом исследования выступает совокупность общественных отношений, возникающих в связи участием потерпевшего в уголовном судопроизводстве России и стран СНГ. Предметом исследования являются нормы уголовно-процессуального законодательства России и стран СНГ, регламентирующие понятие потерпевшего, его место среди участников уголовного судопроизводства и определяющие реализуемые им функции в ходе производства по уголовным делам; также анализу были подвергнуты научные статьи, монографии, диссертации, посвященные указанным выше вопросам. Целью работы выступает комплексный анализ норм уголовно-процессуального законодательства России и стран СНГ, на основе которого выявляются преимущества и недостатки отечественного правового регулирования понятия потерпевшего и его места в системе участников уголовного процесса, формулируются предложения по его совершенствованию. В качестве методов исследования выступили диалектический, сравнительно-правовой, индуктивный, дедуктивный методы, а также методы анализа и синтеза. В совокупности они позволили изучить понятие и место потерпевшего среди участников уголовного процесса, сопоставить существующие подходы в законодательстве России и стран СНГ, выявить их положительные и отрицательные стороны, сформулировать и обосновать выводы. Научная новизна исследования заключается в том, что проведенный сравнительно-правовой анализ законодательства России и стран СНГ позволил с иной точки зрения оценить отечественное правовое регулирование вопросов, связанных с понятием потерпевшего, выявить в нем как положительные, так и отрицательные стороны. Основными выводами проведенного исследования являются: предложение о совершенствовании законодательной формулировки понятия «потерпевший», закрепленной в УПК РФ, путем включения в нее указания на возможность признания лица потерпевшим в результате причинения вреда не только преступлением, но и общественно-опасным деянием, содержащим признаки преступления; вывод о том, что закрепленная в настоящее время классификация участников уголовного процесса не совсем точно отражает существующее положение вещей и, в частности, потерпевший реализует, в первую очередь, не функцию обвинения, а функцию защиты своих интересов; вывод об обоснованности и справедливости современного подхода законодателя, позволившего юридическим лицам участвовать в уголовном процессе в качестве потерпевшего.

В статье представлена подробная методическая разработка факультативного занятия с продвинутыми студентами технического вуза, на котором обсуждаются оценки снизу для полного эллиптического интеграла 2-го рода. Благодаря известной связи этого интеграла с длиной эллипса эти оценки делаются на основе геометрических теорем, лежащих на периферии втузовского курса высшей математики. Неподдельный интерес учащихся должна вызвать указываемая преподавателем возможность для каждой такой оценки, рассматриваемой на занятии, получить это же неравенство с помощью инструментария математического анализа, без использования геометрических соображений, то есть демонстрация как единства математики, так и скрытых взаимосвязей между различными её разделами.