Книга адресована читателю, обладающему устойчивым начальным знанием санскрита, и желающему продолжить его изучение. За немногими исключениями, в книгу вошли редкие тексты, что делает её особенно полезной при написании курсовых и дипломных работ. Приводимые образцы текстов позволяют наблюдать характерные черты языка эпоса, языка народной повествовательной литературы, своеобразие авторского языка.
Тексты приводятся в филологически необработанном виде. Каждый из пяти разделов книги предваряется вводным очерком, содержащим сведения, необходимые для начала работы с текстом.
В этой книге известные российские лингвисты М. Кронгауз, А. Пиперски, А. Сомин и др. рассказывают о 100 самых интересных и необычных языках мира.
Некоторые из них — достояние миллионов; другими владеют всего несколько десятков человек; а есть и такие, носителей которых и вовсе не осталось. Но как бы то ни было, каждый из описанных в этой книге языков представляет собой, помимо любопытных лингвистических особенностей, уникальный способ восприятия и познания мира.
Это увлекательное чтение не только для тех, чьи интересы лежат в области языкознания, но и для всех, кому интересно этническое и культурное разнообразие народов, населяющих нашу планету. Книга содержит также иллюстрации, карты и схемы, дополняющие рассказ об уникальных языках мира.
Освещаются фонетика, орфография, морфология, синтаксис, стилистика белорусского языка. Особое внимание обращается на различия между белорусским и русским языками.
Включены: раздел, посвящённый речевому этикету, идиоматические обороты, учебный русско-белорусский словарь. Для всех, кто желает повысить уровень знания белорусского языка или начать его изучение
Учебник предназначен для студентов тех институтов и факультетов иностранных языков, в которых курс практической грамматики читается на английском языке. Учебник содержит развернутое описание частей речи и краткие сведения о структуре предложения. Последовательно проводится стилистическая дифференциация грамматических явлений. Тщательный подбор иллюстративных примеров, которые содержат общеупотребительную лексику, но вместе с тем являются образцами хорошего литературного языка, обеспечивают повышение общего уровня владения языком.
Рекомендуется использовать в комплекте со «Сборником упражнений по грамматике английского языка» И. П. Крыловой.
Учебное пособие подготовлено с учетом требований подготовки бакалавров землеустройства, освещены основные направления подготовки и затронуты вопросы внутрихозяйственного и межхозяйственного землеустройства и основы кадастра.
Учебное пособие предназначено для слушателей программы МВА «Международный бизнес и деловое администрирование в индустрии спорта» и курсов повышения квалификации по направлению «Спортивный менеджмент», а также может использоваться для профессиональных тренингов специалистов по международным связям в области спорта.
В книге в доступной и занимательной форме рассказывается о русской народной речи, её богатстве и территориальном разнообразии, о наречиях и говорах русского языка и их наиболее характерных особенностях.
Книга учит внимательному отношению к родному слову, показывает выразительные возможности русской народной речи.
Основная проблема, рассматриваемая в этой книге, — языковая категоризация семантического содержания. Различные аспекты категоризации семантики раскрываются в комплексе взаимосвязанных вопросов: а) значение и смысл; интенциональность грамматической семантики; б) семантические инварианты и прототипы; структурные типы грамматических значений; в) оппозиции и неоппозитивные различия; г) взаимодействие системы и среды; д) принципы построения функциональной грамматики.
Значительное внимание уделяется разработке проблемы соотношения языкового и мыслительного содержания в языковедческой традиции. Одна из основных тем — языковая интерпретация идеи времени в категориях аспектуальности, временной локализованности, темпоральности, таксиса и временного порядка. Особые разделы книги посвящены семантике персональности и субъектно-предикатно-объектным отношениям.
Монография Владимира Александровича Чернышева — фундаментальное исследование ключевых социолингвистических проблем языка хинди, законодательно провозглашённого официальным языком Республики Индия. В книге рассмотрены формы существования языка, языковая политика по отношению к хинди, функционирование хинди в различных социальных сферах: в системе образования, в средствах массовой информации, в официальном делопроизводстве и др.
Построенная на обширном источниковедческом материале, монография В. А. Чернышева даёт полное представление о предмете исследования — языке хинди, который рассматривается здесь в специфическом, социолингвистическом ракурсе. По мнению специалистов, это фундаментальное исследование не имеет аналогов в индологической научной литературе. Своеобразными этапами на пути автора к этой работе стали такие его исследования, как «Диалекты и литературный хинди» (1969), «Динамика языковой ситуации в Северной Индии» (1978) и др.
Учебник С. И. Соболевского «Грамматика латинского языка» состоит из двух частей, которым соответствуют две книги: «Грамматика латинского языка. Часть теоретическая. Морфология и синтаксис» и «Грамматика латинского языка. Часть практическая. Синтаксис». Обе книги полностью охватывают содержание предмета — латинский язык.
Практическая часть учебника представляет собой уникальное и единственное в мире издание по полноте собранных в нем оригинальных авторских фраз с указанием источников.
Все фразы и статьи располагаются в той же последовательности, что и материал в теоретической части учебника, и сопровождаются ссылками на соответствующие параграфы.
Учебник предназначен для широкого круга лиц, изучающих латинский язык.