Это исследование о приближении «мысли русских философов к идее концепта — своего рода секуляризации традиционной версии Троицы и ее ипостасей» — автор считал второй частью книги «Философия русского слова» и включал в цикл работ по когнитивной лингвистике («Язык и ментальность», «Русская ментальность в языке и тексте» и др., затем «Основы концептологии» и «Концептуальное поле русского сознания»).
В первую очередь читатели обращаются к ней в поиске решений теоретических лингво-философских проблем, связанных со становлением и развитием русского сознания — «в том виде, как оно отложилось в значениях русских слов, в смысле русских текстов и в содержательных образах русских философов». Разнообразные точки зрения и определения философов согласовываются друг с другом через приведение к общему масштабу — семантическому треугольнику.
Кроме того, книга часто используется читателями и как своеобразная «хрестоматия»: в оригинальной последовательности автор приводит обширные цитаты из сочинений крупнейших мыслителей, которые выявляют их действительную точку зрения на сущность языка.
Книга адресована преподавателям иностранных (в том числе и русского) языков, студентам, аспирантам, методистам-исследователям, всем, кто занимается подготовкой преподавателей РКИ в системе непрерывного профессионального образования.
«Немецкая грамматика с упражнениями» возникла из работы» потребностей и опыта Немецкого института для иностранцев Берлинского университета, и должна была первоначально служить в качестве учебного пособия на курсах немецкого языка как иностранного. Имеются в виду иностранцы, которые хотят учиться в вузах Германии. Так как они хотят приобрести знания немецкого как можно быстрее, книга преследует исключительно практические цели: она является не столько систематической грамматикой, сколько пособием, призванным помочь обучаемым по возможности быстрее достичь определенной уверенности в употреблении немецкого языка.
Сегодня лингвистическая терминология всё шире и шире проникает не только в смежные, но и в весьма отдалённые от неё науки. Её ресурсы неиссякаемы.
В словаре описываются основные термины и понятия современной лексикологии, лексикографии, фразеологии. Книга будет интересна преподавателям, аспирантам, студентам и научным работникам.
Настоящее издание представляет собой единственное в мире исследование фонологической системы староанатолийско-тюркского языка — языка тюрков Малой Азии XIII—XV вв. Написанная в 1984 г. (на основании «Сказания о Мелике Данышменде»), монография не утеряла своего научного значения и по сей день. В монографии детально описаны и проанализированы арабографичный текст и язык «Сказания о Мелике Данышменде», а также предпринята уникальная попытка реконструировать фонологическую систему языка, на котором написан указанный арабографичный памятник, с применением метода фонологической интерпретации данных, получаемых из древних письменностей.
Издание предназначено в первую очередь для тюркологов, но может быть полезно лингвистам широкого профиля, студентам старших курсов, изучающим языки, историю и культуру стран Ближнего Востока, а также всем интересующимся историей письма и восточных языков.
Пособие помогает наиболее лёгким способом изучить глагольную систему русского языка. Каждая глагольная статья. помимо спряжения, содержит простые примеры из повседневной жизни. Все примеры и объяснения к ним переложены на английский язык.
Перевод на английский язык даёт возможность студенту контролировать себя. В разделе «Глаголы движения» предлагается самый простой метод запоминания и употребления этой группы глаголов.
В пособии имеются сводные таблицы, где в простой и доступной форме объясняется образование совершенного и несовершенного вида глаголов и использование падежной системы русского языка.
Для англоязычных студентов, изучающих русский язык как иностранный на начальном и среднем этапах обучения. Using this book is the best way to learn how to use perfective and imperfec-tive forms of Russian verbs with the use of simple phrases translated from Russian into English. The Book also offers an excellent way to learn how to use and memorize the verbs of motion.
Учебник предназначен для широкого круга специальностей и направлений подготовки высшего образования с изучением китайского языка, таких как «Перевод и переводоведение», «Лингвистика», «Филология», «Востоковедение и африканистика», «Зарубежное регионоведение», «Международные отношения», «Реклама и связи с общественностью» и др. Разработан для среднего этапа обучения.
Цель учебника — формирование у обучающихся коммуникативной компетенции на китайском языке на актуальные повседневные темы в сфере бытовой коммуникации.
Книга посвящена номинации пресноводных рыб (видов и подвидов четырнадцати семейств) в славянских языках и их диалектах. Этот фрагмент лексики, относящейся к живой природе, содержит ихтионимы, возникшие в разные периоды развития славянских языков — от праславянского до середины XX в., включая заимствования разных эпох.
При анализе принципов номинации рыб основное внимание уделено выявлению ономасиологического признака, лежащего в основе каждой номинативной единицы. Классификация семантических структур названий рыб сопровождается деривационным комментарием, так как при реализации ономасиологических категорий важную роль играют средства деривации (аффиксация, составные наименования, сложные слова, семантическая деривация). С каждым из этих формальных способов соотнесены наборы мотивационных отношений. Большую ценность представляет Обратный словарь упорядоченных по алфавиту последних букв названий рыб, включающий в себя (помимо анализируемых словоформ) весь корпус данной группы лексики (около 9 тысяч единиц).
Обширный корпус славянских ихтионимов, представленный в монографии, дает материал для реконструкции словарного состава праславянского периода, этимологии и истории слов, расширяет материальную базу исследования лингвистического этногенеза славян
Словарь содержит около 55 тыс. терминов по проектированию, механи ке грунтов, теории упругости, сопромату, строительной физике, инженер ной геологии, гидрологии, архитектуре, типологии зданий и сооружений, гидротехническому строительству, конструкциям, стройматериалам и изделиям, инструментам, машинам, технологии, строительной документации, инженерным сетям, градостроительству, экологии, транспорту, экономике строительства.
Предназначается для специалистов, научных работников, переводчиков, преподавателей и студентов.
В учебном пособии освещаются теоретические вопросы исторического изучения языка. История языка представлена в его диалектном многообразии. Вместе с тем авторами предпринята попытка преодолеть сложившееся в русской лингвистической традиции изложение истории русского языка как отдельных звуков и форм и предложить историю развития системных отношений, т. е. раскрыть закономерности формирования современной фонологической системы и морфологического строя.