SCI Библиотека

Современный мир живет в условиях глубоких революционных преобразований. Борьба между двумя противостоящими одна другой системами — социализмом и капитализмом — занимает целую историческую эпоху, которая включает в себя такие события, как Великая Октябрьская социалистическая революция и построение социализма первоначально в одной стране, яростная военная агрессия против социализма и поражение агрессоров, создание мировой социалистической системы, мирное сосуществование социализма и капитализма.

Бессмысленно полагать, что в течение столь длительного периода капиталистический общественный строй стоит на месте, не ищет путей для отсрочки своей гибели, не приспосабливается к изменяющимся условиям.

Весь послевоенный период характеризуется широким распространением идей общенационального планирования в странах с различными социальными условиями. Постановка вопроса о классовом содержании общеэкономического планирования в социалистических странах, государственного программирования в капиталистических и попыток планирования в развивающихся странах, их задачах, возможностях и влиянии на социально-экономическое развитие обусловлена реальным фактом активной деятельности государства в современной экономической жизни.

Формирование марксистской позиции по отношению к государственному программированию в капиталистических странах и экономическому планированию в освободившихся странах — одна из важнейших задач теории и практики борьбы за переустройство общества.

Великая Октябрьская социалистическая революция и создание Советского государства — государства социалистического типа — положили начало строительству экономики, основанной на общественной собственности на средства производства, коренной особенностью которой является планомерный характер ее развития.

Объективная необходимость ведения социалистического народного хозяйства по единому плану была глубоко и всесторонне обоснована в трудах классиков марксизма. В. И. Ленин писал, что главной задачей победившего пролетариата в экономической области является «положительная или созидательная работа налажения чрезвычайно сложной и тонкой сети новых организационных отношений, охватывающих планомерное производство и распределение продуктов, необходимых для существования десятков миллионов людей» 1.

Большая потребность изучающих химию в легко доступном учебнике заставила меня издать вновь книжку, которую я написал совместно с моим коллегой доктором Э. Рабиновичем в 1930 году. Она составлена как «репетиториум» в форме вопросов и ответов. Но не только затем, чтобы вспомнить «с трудом и страданием» механически заученное наизусть, но и затем, чтобы изложить фактический материал в не совсем обычной для учебника форме. Благодаря этому читатели вынуждены думать самостоятельно, и им показаны такие взаимосвязи или взаимоотношения, которые остаются незамеченными студентами. При чтении книги читатель сможет получить только краткий и однозначный ответ на важнейшие вопросы, которые в учебниках являются результатом длительного изложения, получить также освещение, объяснение химических проблем, лежащих в основе данных вопросов.

Настоящая работа посвящена установлению ряда закономерностей для двойных, тройных, четверных и пятерных равновесных систем.

Современная техника и промышленность имеют дело со сплавами, растворами, шлаками, стеклами и другими смешанными телами, состоящими из двух, трех и более веществ. Такие смешанные тела могут находиться в природе в готовом виде и использоваться как сырье для получения из него чистых веществ. Однако чаще такие смеси готовятся преднамеренно, т. к. в этом случае удается получить большое многообразие материалов, обладающих определенной совокупностью свойств.

Автоматизация производства влечет за собой наряду с техническим прогрессом резкое повышение производительности труда, улучшение организации производства и качества продукции. Кроме того, важнейшим следствием автоматизации производства является резкое улучшение условий труда, повышение культуры производства и постепенное устранение существенного различия между умственным и физическим трудом. Поэтому наша партия и правительство уделяют огромное внимание вопросам автоматизации производства.

Методика химии как педагогическая наука использует общепедагогические методы исследования: наблюдение, изучение документов учебно-воспитательных учреждений, анализ накопленных фактов, рабочую гипотезу, педагогический эксперимент, установление закономерностей учебно-воспитательного процесса.

Методика химии тесно связана не только с педагогикой и химией, но и с другими науками.

Использование для коксования малодефицитных углей является важнейшей народнохозяйственной задачей. В публикуемом труде классифицированы по технологическому признаку предложенные методы расширения угольной базы коксования, критически рассмотрены различные пути расширения ассортимента углей, используемых для коксования.

Книга предназначена для научных и инженерно-технических работников коксохимической и угольной промышленности, а также может быть использована студентами металлургических и горных втузов.

Откуда произошли названия химических элементов? Как распространены элементы в природе и в нашем быту? Какое применение в жизни находят простые и сложные вещества? Много вопросов встает перед каждым из вас, кто в школе изучает химию. И книга А. Храпковского «Занимательные очерки по химии» познакомит вас с различными разделами этой науки. Немало интересного узнаете вы о различных свойствах химических веществ, использовании кислот, щелочей и солей в нашем обиходе, технологии различных производств и еще о многом другом, что поможет расширить школьный материал по химии.

Книга является наиболее полной монографией по химии растительных алкалоидов; в ней с исчерпывающей полнотой изложена история открытия, выделения и изучения алкалоидов, приведены их физико-химические и фармакологические свойства, подробно описаны методы установления их строения и синтеза. К каждой главе дана обширная библиография.

Монография предназначена для научных работников, студентов, аспирантов и преподавателей, работающих в области химии алкалоидов. Книга будет полезна также химикам-органикам, фармакологам, врачам и ботаникам, интересующимся свойствами и применением алкалоидов.