Классические исследования Больцмана по кинетической теории газов были первоначально опубликованы в целом ряде статей, появлявшихся с 1866 г. в Докладах (Sitzungs-berichte) Венской Академии наук и в других научных журналах. Эти исследования вначале не были оценены по достоинству, хотя Максвелл, сам тогда много занимавшийся кинетической теорией, и воздал им должное. Значительно позже, в 1896 и 1898 гг., Больцман выпустил курс лекций по теории газов, в котором подытоживались его работы, и только после появления в свет этого курса фундаментальные труды Больцмана получили более широкое распространение. Перевод книги выполнен Ю. Э. Залкинд. В оригинале лекции Больцмана выходили в трех изданиях, ничем не отличавшихся друг от друга, При переводе было исправлено значительное количество опечаток.
«В передаваемых лекциях я отнюдь не имел в виду передать все то, что когда-либо писалось о нашем предмете. Меня интересовал итого предшествующей экспериментальной разработки, каким он оказывается к настоящему времени, хотелось провести перед сознанием слушателей, а отчасти и перед глазами, ряд тех опытов, в которых выражается, по моему убеждению, современное положение дела. Так как тема лекций разрабатывалась моей лабораторией в продолжение почти десяти лет и в ней повторено, передано, видоизменено и расширено все относящееся к работе желудочных и поджелудочных желез. Эти лекции читаны перед врачебной публикой сперва в Институте Экспериментальной Медицины, а затем, в сокращенной виде, повторены в Военно-Медицинской академии, и в настоящую книгу вошли все опыты, демонстрированные как перед одной, так и другой аудитории.»
За счет ясности изложения и богатства иллюстративного материала, почерпнутого из реальных историй болезни, эта книга заполнит пробел в психологической литературе. Она даст и профессионалу, и увлеченному психологией любителю желанный набор ориентиров в той области науки, где большинству людей вначале трудно сориентироваться. Мне от всего сердца хотелось бы предложить эту книгу всей читающей публике“. Книга рекомендована для изучения институтом К. Г. Юнга (Цюрих).
Предлагаемая книга имеет ряд особенностей, обусловленных тем, что каждая глава представляет собой отдельную лекцию, иногда прочтенную в другой аудитории, и поэтому недостаточно тесно связанную с предыдущей. Все это обуславливает некоторую фрагментарность изложения, повторы, которые по-возможности, были устранены, и иногда разговорный стиль от первого лица. В этих лекциях затронуты не все проблемы межполушарных отношений, а только несколько ключевых областей, в которых автор и его коллектив получили наиболее интересные и значимые результаты.
Рассказано о работах, проектах и идеях К. Э. Циолковского, Ф. А. Цандера, Ю. В. Кондратюка.
Книга представляет собой стенограмму публичной лекции, прочитанной в лектории Московского городского комитета ДОСАВ.
Издание 1951 г.
В I выпуск II тома «Лекций по русской истории» А.Е.Преснякова вошли лекции по истории западной Руси и Литовско-Русского государства, читанные им в Петербургском университете в 1908/09 и 1909/10 гг. Текст воспроизведен по собственным записям автора.
Курс «Аэрогидрогазодинамика», как следует из его названия, призван изучить особенности взаимодействия летательного аппарата (ЛА) с внешней средой: атмосферой, газо и гидросферой, а также те процессы, которые возникают при работе гидравлических и газовых бортовых систем и их влияние на изменение условий указанного взаимодействия. Изучаемые разделы относятся к области науки – «механика жидкости», рассматривающей основные законы движения и равновесия жидкостей: капельных и газообразных, а также их силовое взаимодействие с твѐрдыми телами.
Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Аэродинамика и динамика полёта вертолёта» представляют собой комплекс рекомендаций и разъяснений, позволяющих студенту оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины. Изучая предмет «Аэродинамика и динамика полёта вертолёта» студент усваивает физическую сущность явлений обтекания основных элементов летательного аппарата и летательного аппарата в целом потоком жидкости (газа), понимание смысла явлений, происходящих в процессе полета на современном вертолёте, от взлета до
посадки.
Курс лекций содержит изложенный в доступной форме теоретический материал, способствующий освоению умений и навыков по укреплению здоровья, организации здорового образа жизни. Освещены вопросы личной и общественной гигиены, меры предупреждения травматизма на занятиях по физической подготовке, аспекты применения боевых приемов борьбы.
Курс лекций предназначен для обучающихся образовательных организаций МВД России, сотрудников органов, организаций, подразделений МВД России.
На издание данного учебно-методического пособия меня подтолкнули объективные причины, которые очень сильно повлияли также и на мои субъективные предпочтения при выборе как учебного материала, используемого мной в пособии, так и на основную точку зрения при разработке основной концепции всего интегративного курса.
Пособие стало итогом моей работы на кафедре философии и биоэтики Первого Московского государственного медицинского университета имени И. М. Сеченова. Основные источники учебного курса – лекции по философии и биоэтике, которые я читал в период с 2014 по 2018 годы на всех факультетах ПМГМУ им. И. М. Сеченова. При подготовке издания использован практический опыт работы со студентами на семинарах и анализ их творческих и итоговых работ.
«Интегративный учебный курс по философии для медицинских вузов» рекомендуется как студентам, так и преподавателям во время проведения практикумов, коллоквиумов и семинарских занятий.
