Книга посвящена новой версии текстового процессора Microsoft Word и содержит исчерпывающую информацию по всем аспектам его применения. Microsoft Word 2000 — самый мощный интеллектуальный текстовый процессор из известных на сегодняшний день. Это удобный и простой в использовании инструмент для создания профессионально оформленных документов. Средства, реализованные в Word 2000, позволяют эффективно обмениваться информацией, упрощают коллективную работу над документами, повышают ее продуктивность и качество. Большое количество примеров, сопровождающих изложение, обеспечивает его наглядность, а многочисленные советы и замечания будут полезны как новичкам, так и опытным пользователям.
Написанное специалистами США пособие по основам информатики и вычислительной техники для детей среднего школьного возраста. В доступной форме излагаются основные принципы построения, программирования и применения компьютеров при решении различных практических задач. Обучение ведется на примере наиболее простого для понимания языка программирования Бэйсик, что позволяет быстрее и полнее освоить принципы работы на персональном компьютере. Обсуждаются перспективы развития вычислительной техники, в частности, устройств синтеза и распознавания речи, очувствленных роботов, элементов систем искусственного интеллекта. Наличие забавных иллюстраций, хорошо проработанная методика изложения существенно облегчают усвоение материала. Для школьников средних классов и для всех желающих усвоить азы компьютерной грамотности.
Один из важнейших факторов научно-технического прогресса — широкая компьютеризация, автоматизация и роботизация производства. Почти каждое крупное предприятие или учреждение обслуживается вычислительным центром, оснащенным компьютерами. В перспективе — широкое внедрение персональных компьютеров (ПК) не только в производство, но и в наш быт. Книга в занимательной форме рассказывает об использовании компьютеров (ЭВМ) в различных областях науки, производства, быта, транспорта, торговли. Книга рассчитана на широкие круги читателей, в том числе на студентов вузов, учащихся техникумов и ПТУ, старшеклассников.
Книгой «Компьютер обретает разум» мы завершаем публикацию ряда книг из научно-популярной серии, посвященной современным вычислительным машинам, которую выпускает известное американское издательство «Тайм-Лайф». (Ранее в русском переводе вышли книги «Знакомьтесь: компьютер» и «Язык компьютера», которые читатель, возможно, уже успел приобрести.) В последние годы компьютеры прочно вошли в нашу повседневную жизнь, перестав быть занятием лишь избранных. Поэтому остро встал вопрос о ликвидации компьютерной неграмотности, о том, чтобы сделать «умные» машины привычными и доступными любому человеку. Именно этой цели и служит данная серия, рассчитанная на массового читателя. Ее задача — не только удовлетворить заинтересованность любознательных, но и привлечь внимание новичков, мало знакомых с удивительными возможностями современных компьютеров. Важную роль здесь призвано сыграть оформление книг: прекрасные иллюстрации, рисунки, фотографии подобраны так, чтобы даже случайный читатель не мог оторваться от книги.
В книге английских авторов описываются методы и приемы написания программ хорошего качества на языке БЕЙСИК. Существенную часть составляет практикум по программированию на этом языке. Для широкого круга читателей, начиная с учащихся средних классов школы.
Книга американского инженера Джона Кейтера рассказывает о теоретических исследованиях и практических разработках в одной из самых передовых областей современной электронной техники — технике синтеза речи. Автор приводит также конкретные схемы электронных блоков, используемых в реальных синтезаторах речи. Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся достижениями современной техники; особенно полезна она будет радиолюбителям.
«Ученые и инженеры разных стран заняты разработкой ЭВМ пятого поколения. Наступит черед и следующих поколений компьютеров. Эти машины будут способны общаться с человеком не только на своем, машинном, но и на естественном языке, уметь ориентироваться в среде и ситуации общения. Чтобы их создать, надо знать особенности мышления человека и связи его мышления с речью, знать, как понимается текст. Обо всем этом, а также о многом другом рассказывается в книге, написанной строго научно и вместе с тем доступно и увлекательно. Для всех, кто интересуется современной наукой о языке и мышлении, проблемами искусственного интеллекта и информатики…»
Книга двух английских авторов, ученого и журналиста, в увлекательной форме рассказывает о современном (на момент выхода книги) уровне и перспективах развития одной из самых моолодых наук — искусственного интеллекта, о создании «умных» машин, которые все решительнее внедряются во все сферы человеческой деятельности: производство, науку, административно-управленческую деятельность, транспорт и даже искусство.
Основное содержание книги — гимн компьютерному интеллекту, цель которого — помочь заблуждающемуся разуму человека преодолеть катастрофические последствия, порожденные как персональным, так и коллективным бессознательным.
Искусство и творчество, казалось бы, абсолютная прерогатива человека, оказалось подвластно электронному мозгу в виде интеллектуальных компьютерных программ. На что электронный мозг не способен, так это на самоорганизованные исторические коллизии — повторяющееся воспроизводство: социальных, политических, экономических и технологических катастроф. Об этом в «Великой петле России», когда паразитные, сервисные, вспомогательные функции государства блокируют интеллектуальные, профессиональные и производительные силы.
Рассматривается удивительный факт гайдаровской, негативной для России реформы, отвергнувшей положительный опыт успешной реформы Эрхарда в послевоенной Западной Германии. В книге показано, что большинство проблем и катастроф самоорганизуются из простых ошибок, научно необоснованных решений профессионально неподготовленных людей с их удивительным мозгом, но заблуждающимся разумом.
Образование и наука — основной, первичный ресурс развития цивилизации — способны устранять возникающие заблуждения.
The aim of the Computer security course is to introduce students to the basic concepts of up-to-date a) information security ideas, b) basic models of access to information, c) the main types of information attacks and destabilizing information influences, d) typical vulnerabilities in hardware and software systems, e) some legal security issues in information systems and technologies.
After finishing their part of the course, students prepare a report on a subject agreed with the teacher, and during the test lesson they orally present their work and answer questions related to the course.
The material used was prepared by Galina Jesse, Senior Lecturer of the Abkhazian State University, Sukhum
