SCI Библиотека

Автор, известный ученый, публицист, ведет разговор с читателем об осмыслении истории семьи и общества, о месте каждой личности в борьбе поколений за высокие идеалы и нравственные устои, сосредотачивая особое внимание на сложном этапе культа личности, застойном периоде и перестройке. Книгу отличают острота и полемичность суждений. Она будет интересна широкому читателю.

«Ни одно искусство не развивается без ясного осознания своего прошлого. Без исторического фундамента немыслимо и построение теории искусства. Эти простые положения, являющиеся основными для научного искусствоведения, необходимо претворить в жизнь и по отношению к молодому киноискусству Советской России, столь нуждающемуся в разработке своих теоретических предпосылок. Между тем, никто еще не пытался не только изучить, но хотя бы охватить во всей полноте тот обширный и разнообразный материал, который накоплен за тридцать лет существования кинематографа на русской почве…»

Справочник содержит емкий цифровой, фактический и публицистический материал по самым острым проблемам современности. В нем приводятся сведения по гонке вооружений, порождаемой милитаризмом, раскрывается степень угрозы, нависшей над человечеством. Основное внимание в книге уделено проблемам разоружения, борьбе СССР и его союзников против милитаризма, за обуздание гонки вооружений по всем главным направлениям военной опасности. Справочник включает также документальные материалы — декларации, договоры, соглашения и др. по вопросам ограничения гонки вооружений и разоружения, справки об основных органах для переговоров по разоружению и о международных общественных организациях, занимающихся вопросами разоружения. Издание рассчитано на широкий круг читателей.

Книга посвящена организации русской почты в конце XVII — второй половине XVIII вв. В этот период происходят упорядочение и дальнейшее расширение почтовой гоньбы. Делается попытка организовать доставку писем по самому длинному в мире почтовому тракту — из Петербурга на Камчатку. В начале XVIII в. создается институт военно-полевых почтальонов, начинается перевозка корреспонденции через Балтийское море. Издание предназначено для широкого круга читателей и, прежде всего, филателистов, интересующихся историей почтового дела в России.

Книга содержит десять очерков о встречах автора с Г. М. Кржижановским, В. Л. Комаровым, В. И Вернадским, М. П. Воробьевым, Н. А. Морозовым, Я. И. Френкелем, И. Е. Таммом, А. 3. Манфредом, Ф. Жолио-Кюри, Луи де Бройлем. На самом деле героев книги значительно больше, все они, несмотря на различие профессий и национальностей, объединены тем, что через призму их мироощущений и восприятий автор размышляет о своем собственном опыте.

«Древнейшее (от скифов) применение моющих средств, история русского мыловарения как ремесла, чей продукт уже в XV в. шел в Зап. Европу, развитие и других отраслей переработки жиров — их техники и экономики с XVII в. и до Октября 1917 г.— это один круг вопросов, рассматриваемых в книге. Развитие промыслов и торговли мылом и свечами, городских и сельских центров выработки, преобразование жировой промышленности в отдельные исторические периоды и ее влияние на развитие других отраслей народного хозяйства — второй круг вопросов книги…»

Цель книги — довести до читателя некоторые весьма общие методы решения задач по элементарной физике, основанные на возможности общего подхода к решению различных задач, а также на том широко известном факте, что все явления описываются небольшим числом основных уравнений.

Книга состоит из следующих разделов: «Механика», «Механические колебания и волны», «Термодинамика», каждому из которых предпослан необходимый теоретический материал. С целью расширения представлений учащихся о возможных методах решения ряд задач решен несколькими способами. При решении многих из них широко использованы элементы векторной алгебры.

Книга предназначена для учащихся старших классов средней школы, а также для студентов педагогических вузов и преподавателей физики.

В книге излагается некоторый минимум знаний, который необходим для представления о физике в целом. Изложение проводится на уровне, доступном учащимся старших классов, знакомым с элементами векторной алгебры и высшей математики. Для тех, кто не знаком с ними, сделано дополнение.

Предполагается издание книги в двух частях со следующим содержанием: 1-я часть — механика, элементы теории силового поля, элементы теории относительности, колебания и волны и 2-я часть — элементы квантовой теории, кинетической теории вещества, термодинамика, элементы электротехники.

Книга предназначается в первую очередь для учащихся физико-математических школ, для которых пока нет учебника. Она будет также весьма полезна учителям физики, студентам первых курсов вузов и тем учащимся общеобразовательных школ, которые захотят получить более четкое представление об идеях физики, чем это пока возможно в обычной школе.

Эта книга в основном о научных методах исследования. Применение их в естествознании способствовало невиданному его успеху. В науках же, изучающих духовную жизнь людей, эти методы только начинают внедряться и, естественно, сталкиваются с рядом трудностей.

В книге показано, каков характер этих трудностей, как научное знание борется с легковерием, пустословием, лжечениями и как забвение научного подхода к исследованиям тех или иных явлений открывает дорогу всевозможным «чудесам», к которым, в частности, можно отнести и телепатию.

Данная книга представляет собой сборник задач, предлагавшихся на вступительных экзаменах по физике в Ленинградском университете, на городских физических олимпиадах, проводимых в Ленинграде, а также при прохождении курса физики в 239-й физико-математической средней школе г. Ленинграда.

Значительная часть задач составлена авторами. Все задачи снабжены подробными решениями. Сборник составлен таким образом, чтобы его содержание практически не совпадало с известными задачниками Зубова и Шальнова, Шаскольской и Эльцина.

Большое число задач посвящено разделам, которые, как показывает опыт, представляют наибольшую трудность для абитуриентов. Книга будет также полезной для учащихся и преподавателей старших классов средней школы.