SCI Библиотека

Цель данного руководства — сделать новейшие достижения в диагностике и фармакотерапии неврологических и психических заболеваний достоянием врачей первичного звена здравоохранения, а также будущих врачей.
В книге 16 глав, каждая из которых написана специалистами в определенной области неврологии и психиатрии. Акцент сделан на рассмотрении наиболее частых неврологических, психических и наркологических расстройств, которые с наибольшей вероятностью встретятся врачу общей практики. Обсуждение фармакотерапии предваряют краткие сведения о диагностике и патогенезе каждого из расстройств. Некоторые комментарии даны мелким шрифтом, чтобы облегчить нахождение особенно значимой диагностической и лечебной информации. Выбор диагностических мероприятий и методов лечения представлен в виде алгоритмов, облегчающих принятие решения в данной конкретной ситуации.
Благодаря этой книге врачи первичного звена смогут пополнить свои знания о методах диагностики и лечения заболеваний нервной системы и, возможно, сумеют более квалифицированно провести грань между теми проблемами, которые они могут решить сами, и теми проблемами, решение которых требует компетенции специалиста. Клиническим фармакологам книга поможет лучше понять специфику применения лекарственных средств в неврологии и психиатрии и стратегию поиска новых методов лечения. Неврологи и психиатры смогут почерпнуть подробные сведения о механизмах действия препаратов и нюансах их клинического применения, которые часто опускаются в обычных клинических руководствах.

Книга «Курс психиатрии» (Корсаков С. С., издание 1901 года) является раритетным и самым популярным руководством от классика психиатрии.
Одним из упреков, который делался первому издании моего курса психиатрии, заключался в отсутствии в нем предисловия. Осознавая полную справедливость этого замечания, я однако должен объяснить, что вполне сознательно убрал предисловие из первого издания. В самом деле, что я мог написать в нем? Я мог написать лишь то, что курс мой составляется главным образом для моих слушателей. История его происхождения такова. Мои слушатели 1891 года издали краткий курс моих лекций, хотя издание было составлено по моим запискам, но так как оно шло спешно и без моей корректуры, то и содержало в себе очень большое количество существенных опечаток. Это заставило меня взять издание курса на себя.
Само собою разумеется, что едва только я приступил к этому, как появилась необходимость сделать некоторые добавления к тому, что обыкновенно входит в систематический курс психиатрии, читаемый студентам, но однако главная цель издания была — дать книгу, которая могла быть кратким руководством для студентов и притом главным образом для моих слушателей. Этим объясняется и самое название, которое я дал книге — «Курс психиатрии». Такое название, по моему мнение, устраняло необходимость предисловия и объясняло некоторый другие особенности изложения, как, например, полное отсутствие ссылок и указаний на литературные источники.

В монографии изложены современные представления о теории и практике электросудорожной терапии (ЭСТ).
Описана одобренная во всем мире методика ЭСТ, предусматривающая использование модернизированных конвульсаторов с короткоимпульсными модулированными токами, наркоза и миорелаксации. Детально обсуждаются важнейшие практические аспекты методики. Освещены этические и юридические проблемы применения ЭСТ, вопросы обучения методу, внедрения и административно-правового регулирования его применения. Представлены перспективные направления развития, расширяющие применение ЭСТ за привычные границы психиатрии. Описаны новые методы электровоздействия на центральную нервную систему.
Для психиатров, наркологов, анестезиологов, неврологов, нейрофизиологов, производителей медицинского оборудования, организаторов здравоохранения.

Книга «Курс психиатрии» (Корсаков С. С., издание 1901 года) является раритетным и самым популярным руководством от классика психиатрии.
Одним из упреков, который делался первому издании моего курса психиатрии, заключался в отсутствии в нем предисловия. Осознавая полную справедливость этого замечания, я однако должен объяснить, что вполне сознательно убрал предисловие из первого издания. В самом деле, что я мог написать в нем? Я мог написать лишь то, что курс мой составляется главным образом для моих слушателей. История его происхождения такова. Мои слушатели 1891 года издали краткий курс моих лекций, хотя издание было составлено по моим запискам, но так как оно шло спешно и без моей корректуры, то и содержало в себе очень большое количество существенных опечаток. Это заставило меня взять издание курса на себя.
Само собою разумеется, что едва только я приступил к этому, как появилась необходимость сделать некоторые добавления к тому, что обыкновенно входит в систематический курс психиатрии, читаемый студентам, но однако главная цель издания была — дать книгу, которая могла быть кратким руководством для студентов и притом главным образом для моих слушателей. Этим объясняется и самое название, которое я дал книге — «Курс психиатрии». Такое название, по моему мнение, устраняло необходимость предисловия и объясняло некоторый другие особенности изложения, как, например, полное отсутствие ссылок и указаний на литературные источники.

В настоящем издании более подробно, чем в других, рассматриваются следующие темы: предмет судебной психиатрии, организация, порядок назначения и производства судебно-психиатрической экспертизы, предмет судебно-психиатрической экспертизы по уголовным и гражданским делам, пенитенциарная психиатрия. Детально изложены правовые основы деятельности судебно-психиатрического эксперта. Нормативно-правовые акты приводятся по состоянию на октябрь 1997 г.
Формы психических заболеваний изложены в соответствии с традиционными взглядами на них в отечественной психиатрии и с учетом международной классификации болезней 10 пересмотра (МКБ-10), введение которой планируется в ближайшем будущем.
Объем учебника и способ изложения материала позволяют использовать его не только при подготовке студентов, аспирантов, слушателей курсов системы последипломного образования, но и в практической работе следователей, прокуроров, судей, адвокатов, судебно-психиатрических экспертов.

Сообщение сделано на заседании Психологического Общества 1-го мая 1893 года, происходившего в Психиатрической Клинике Московского Университета.

В виду того внимания, с которым современная психиатрия относится к вопросу о дегенерации, нужно довольно хорошо знать те уклонения в строении организма, которые служат физическими признаками вырождения.

В монографии показана возможность изучения патогенеза психических расстройств при эпилептической болезни на основе характеристик ее течения с использованием методов клинического, структурно-динамического, эпидемиологического и статистического анализа.
Структурно-динамический анализ основных клинических проявлений болезни (особенностей изменения личности, пароксизмальных расстройств, психотических проявлений, деменции) проведен с учетом основных закономерностей развития болезни, ее типов и стадий течения.
На основе разработанной многоосевой классификации эпилепсии представлена модель, позволяющая в ходе ретроспективного анализа анамнестических сведений и данных клинического обследования устанавливать клинические и социальные критерии прогноза.

Германия занимает центральное положение в Европе не только географически. Продолжительное время ей принадлежала основная роль и в психиатрии. Современная психиатрия начала развиваться именно в Германии, причем как в форме динамической психиатрии (психотерапии), так и в форме психиатрии институциональной. Само слово «психиатрия» впервые стали употреблять в Германии (Heinroth, 1818) его относили, прежде всего, к деятельности тех «врачевателей психики», которые лечили своих пациентов путем психологического воздействия, не применяя ни медикаментов, ни операции. Врач-психотерапевт уже сам нес в себе целительное начало. Тут нельзя, однако, не упомянуть о том, что во времена нацизма в Германии практиковалась массовая насильственная стерилизация и жесточайшее истребление душевнобольных.

В книге рассмотрены психические расстройства, наиболее часто встречающиеся в практике врача общего профиля.
Особое внимание обращено на то, в какой мере эти расстройства могут маскировать клинические симптомы основного заболевания и имитировать проявления другой патологии. Описаны тактика общения с такими больными и методы их обследования. В книге специально не рассматривается вопрос о лечении больных с психическими расстройствами, кроме отдельных групп больных с эмоциональными расстройствами, часто встречающимися в общей врачебной практике
Для широкого круга врачей