В книге рассказывается об истории и условиях проведения Международных физических олимпиад школьников, об участии и успехах советских школьников на этих олимпиадах. Книга содержит условия задач всех олимпиад, проведенных до 1985 г., а также подробные решения этих задач. При подготовке решений, приведенных в книге, использовались лучшие решения советских школьников, отмеченные специальными призами Международного жюри олимпиады.
Для школьников, преподавателей физики средней школы, студентов физических специальностей вузов.
“Бывает так: истоки большой реки не дают представления о ее широком разливе в дальнейшем. У ее истоков светлые, студеные родники, веселые ручьи, речушки, затем образующие мощный поток, который по пути преодолевает пороги, обогащается озерами и, наконец, пролагает себе русло река, стремящая свои воды к просторам морей. Этот образ невольно возникает, когда вспоминаешь начало творческого пути художников М. В. Куприянова, П. Н. Крылова, Н. А. Соколова. Творческий путь их берет начало в рабочих студиях, в стенных газетах, в самодеятельных кружках провинциальных городов.”
Изучение пейзажа - одна из существенных частей подготовки будущего художника-педагога в области живописи и рисунка. Для студента-заочника, выполняющего значительное число заданий по изобразительному искусству самостоятельно, в домашних условиях, работа над пейзажем предоставляет большие возможности. Многие студенты-заочники не ограничиваясь учебными заданиями, ведут самостоятельную творческую работу в области пейзажной живописи, участвуют в ежегодных выставках в стенах института, выставках учителей рисования и художников-профессионалов.
Уникальная в своем роде книга, является практически единственным изданием, содержащим наиболее полные теоретические обоснования построений формы в скульптурном рельефе. Автор книги рассматривает закономерности построения в рельефе, как простых геометрических тел, так и объясняет каким образом использовать эти закономерности при построении головы человека в рельефе. Книга будет очень полезна скульпторам, как начинающим, так и желающим повысить свою грамотность, а также студентам и даже преподавателям художественных специальностей.
Книга Г. Н. Карлова, обобщающая большой опыт художника-анималиста, восполняет немаловажный пробел в литературе об изображении животных. С глубоким чувством изумления, уважения и любви смотрит автор на мир животных. Сколько всюду строгой гармонии и красоты, каждая деталь строения, каждая чешуя рыбы, перо птицы - чудо совершенной формы! Книга предназначается учителям изобразительного искусства в школе, но может принести пользу учащимся школ, художественных училищ и студентам вузов, а также художникам.
В основу настоящей книги положены конспекты лекций и практические занятия по курсу «Основы художественного конструирования», который преподается с 1965 г. в Харьковском институте инженеров коммунального строительства. Кроме того, были использованы некоторые монографии, периодические статьи и очерки советских и зарубежных авторов по марксистско-ленинской эстетике, основам композиции, цветоведению и свету, эргономике, бионике, научной организации труда и культуре производства, стандартизации, методике, анализу и закономерностям развития художественного конструирования, промышленной графике и другим вопросам, связанным с технической эстетикой, художественным конструированием. Изложенный материал освещает все предусмотренные программой вопросы, сосредоточивая особое внимание на примерах машино- и приборостроения, электротехники, бытовой техники и частично архитектурно-строительного дела.
Сборник включает справочные материалы и документы, которые могут оказаться полезными для учителя изобразительного искусства. Это разные программы для общеобразовательной школы, рассчитанные на урочные работы, и факультативные курсы, типовые положения, учебные планы и программы для школ (классов) с углубленным изучением изобразительного искусства. Читатель найдет в сборнике и некоторые материалы по организации работы кабинета изобразительного искусства в школе.
Эта книга - первый опыт обобщения работы кафедры “Коммуникативный дизайн” МГХПУ им. С. Г. Строганова по теме “дизайн для города”. Можно сказать, что эта тема сквозная для всего учебного процесса. Начиная с разработки фирменных знаков, одежды уличных продавцов, и кончая витринами магазинов и рекламно-информационными комплексами, выполненными в рамках дипломных проектов. Для учебного процесса эта тема не случайна. Во-первых, она наглядно демонстрирует студентам социальную и коммуникативную функции дизайна. Во-вторых, позволяет работать с объектами различной масштабной и визуальной сложности. В-третьих, приучает будущих дизайнеров мыслить комплексно, так как ни один из элементов городской среды не существует изолированно от других.
В книге рассказано о самых обычных механических свойствах и самых необыкновенных «сверхсвойствах» металлов и сплавов: сверхупругости, сверхпластичности, сверхпрочности. Читатель узнает о том, почему из одного металла можно сделать хорошую пружину, а другой вообще ведет себя как резина; почему один сплав издает великолепный колокольный звон, а другой — нем как рыба; почему один и тот же сплав может быть прочным и упругим, а может и течь подобно жидкому стеклу.
В книге также уделено значительное место открытому недавно свойству металлов запоминать свою форму и применению запоминающих сплавов в космосе и в земных условиях.
Когда скорости становятся близкими к скорости света, в механике все изменяется. Вместо законов Ньютона надо использовать законы теории относительности — физики релятивистского мира.
В книге предлагается нетрадиционное изложение релятивистской механики, основанное на ее удивительной связи с «воображаемой геометрией» Лобачевского, причем все главные результаты обеих теорий выводятся одновременно; решаются некоторые конкретные задачи релятивистской механики, встречающиеся в современной физике.
Для понимания книги достаточно знания школьного курса физики и математики.
